ÿþ<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"> <html><head><title>Eye Lab Groningen Homepage</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=unicode"> <meta content="MSHTML 6.00.6000.16890" name="GENERATOR"></head> <body><link href="style.css" type="text/css" rel="stylesheet"> <script type="text/javascript"> function toggle(id) { var e = document.getElementById(id); if (e.style.display == 'block') { e.style.display = 'none'; } else { e.style.display = 'block'; e.addEventListener('onmouseout', 'toggle(\'' + id + '\')'); }}</script> <div id="canvas"> <div id="logo"><img alt="Eye Lab Groningen" src="img/logo.jpg"> <a href="inschrijven.htm"><img style="PADDING-BOTTOM: 30px" alt="Schrijf uw kind in!" src="img/inschrijven.png"></a> <a href="#"><img style="PADDING-RIGHT: 40px; PADDING-LEFT: 60px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px" alt="Bekijk de nederlandse versie van deze pagina." src="img/nl.png"></a> <a href="#"><img style="PADDING-BOTTOM: 10px" alt="Translate this page into english." src="img/en.png"></a> </div> <div id="left"> <div id="menu"> <div class="menuitem"><!-- "href" bepaalt waar een link heen gaat. --><a href="index.htm">Home</a> </div> <div class="menuitem"> <div class="dropdown" id="wiezijnwij" style="DISPLAY: none" onmouseout="toggle('wiezijnwij')"> <div class="item"><a href="project.htm">Asymmetries Project</a> </div> <div class="item"><a href="medewerkers.htm">Medewerkers</a> </div></div><a onmouseover="toggle('wiezijnwij');" href="project.htm">Wie zijn wij?</a> </div> <div class="menuitem"> <div class="dropdown" id="info" style="DISPLAY: none" onMouseOut="toggle('info')"> <div class="item"><a href="bezoek.htm">Een bezoek aan het lab</a> </div> <div class="item"><a href="autisme.htm">Autisme en ADHD project</a> </div> <div class="item"><a href="vragen.htm">Veelgestelde vragen</a> </div> <div class="item"><a href="ervaringen.htm">Ervaringen van kinderen</a> </div> <div class="item"><a href="inschrijven.htm">Inschrijven</a> </div></div><a onmouseover="toggle('info');" href="bezoek.htm">Info voor ouders</a> </div> <div class="menuitem"> <div class="dropdown" id="lab" style="DISPLAY: none" onMouseOut="toggle('lab')"> <div class="item"><a href="eyetracker.htm">De Eye Tracker</a> </div> <div class="item"><a href="inhetlab.htm">In het Lab</a> </div> <div class="item"><a href="nieuwsbrief.htm">Nieuwsbrief</a> </div> <div class="item"><a href="foto.htm">Foto's</a> </div> <div class="item"><a href="links.htm">Links</a> </div></div><a onmouseover="toggle('lab');" href="eyetracker.htm">Ons lab</a> </div> <div class="menuitem"> <div class="dropdown" id="onderzoek" style="DISPLAY: none" onmouseout="toggle('onderzoek')"> <div class="item"><a href="kinderen.htm">Met kinderen</a> </div> <div class="item"><a href="volwassenen.htm">Met volwassenen</a> </div> <div class="item"><a href="nieuws.htm">In het nieuws</a> </div></div><a onmouseover="toggle('onderzoek');" href="kinderen.htm">Onderzoek</a> </div> <div class="menuitem"> <div class="dropdown" id="contact" style="DISPLAY: none" onmouseout="toggle('contact')"> <div class="item"><a href="contactinfo.htm">Contactinformatie</a> </div> <div class="item"><a href="route.htm">Route</a> </div></div><a onmouseover="toggle('contact');" href="contactinfo.htm">Contact</a> </div></div> <div id="content"><!-- Alle pagina inhoud komt hier --> <h1>Veelgestelde vragen over meedoen aan het onderzoek </h1><br> <p><b>Waarom is dit onderzoek?</b><br> Taal is erg belangrijk om contact te leggen. Meer kennis over de taalontwikkeling en over verschillen tussen het spreken en het begrijpen van taal is van belang, omdat het kan helpen om eventuele problemen in de ontwikkeling al in een vroeg stadium te ontdekken. Door de taalontwikkeling van kinderen zonder problemen in de taalontwikkeling te vergelijken met die van kinderen met een vorm van autisme of ADHD, waarbij taalontwikkelingsproblemen kunnen optreden, kunnen we te weten komen wat de precieze verschillen zijn, en waar mogelijk problemen liggen. Daardoor kan in de toekomst in de hulpverlening of op school de aandacht gericht worden op die gebieden waar dat het meeste nodig is. De beste manier om meer inzicht te krijgen in de taalontwikkeling van kinderen is door een groot aantal van hen te onderzoeken. Op grond van een grote groep, waarin zoveel mogelijk kinderen vertegenwoordigd zijn, kunnen betrouwbare uitspraken worden gedaan. Het is dus van belang dat zoveel mogelijk kinderen meedoen, zowel kinderen zonder bijzonderheden, als kinderen met ASS en ADHD.</p><br> <p><b>Wat onderzoeken jullie precies?</b><br> Wij kijken naar hoe goed kinderen taal spreken en diezelfde taal begrijpen (taalproductie en taalbegrip). Ook kijken we naar verschillende factoren die invloed kunnen hebben op de taalontwikkeling, zoals het rekening houden met de gesprekspartner, het loslaten van je eigen verhaal en het kunnen inleven in wat de ander denkt. Ons onderzoek is geen taaltest waarvoor een kind slaagt of zakt. Integendeel, juist uit de spontane en natuurlijke taal van kinderen leren wij hoe hun taalverwervingsproces verloopt.</p><br> <p><b>Wanneer kan mijn kind meedoen?</b><br> Wij zoeken kinderen tussen de 2 en 12 jaar oud. Wij zoeken zowel kinderen zonder problemen in hun ontwikkeling, kinderen met een vorm van autisme (PDD-NOS, Syndroom van Asperger, Autisme), als kinderen met ADHD. Kinderen moeten Nederlandstalig zijn en ook talig, omdat wij o.a. allerlei taken doen waarbij ze plaatjes moeten beschrijven.</p><br> <p><b>Wat heb ik er zelf direct aan?</b><br> Ons onderzoek is geen taaltest waarvoor een kind slaagt of zakt. Integendeel, juist uit de spontane en natuurlijke taal van kinderen leren wij hoe hun taalverwervingsproces verloopt. Binnen dit onderzoek testen we groepen kinderen. De resultaten van alle kinderen worden anoniem verwerkt en samen genomen, we kunnen dus niets zeggen over hoe uw kind het precies doet. Wel kunnen we natuurlijk zeggen hoe goed uw kind meewerkte en of hij of zij het leuk vond.</p><br> <p><b>Krijg ik wel te horen wat er uit het onderzoek komt?</b><br> Ja, als alle kinderen binnen dit onderzoek getest zijn, en de resultaten verwerkt, krijgen alle ouders die meegedaan hebben een verslag toegestuurd met wat er in het onderzoek gevonden is. U krijgt echter NIET te horen hoe uw kind het zelf deed, aangezien de gegevens anoniem verwerkt worden, en het geen taaltesten zijn waarvan normscores bestaan.</p><br> <p><b>Wat moet ik doen als ik meedoe?</b><br> U komt samen met uw kind langs bij ons in het Harmoniegebouw van de Rijksuniversiteit. Uw kind zal allerlei leuke (computer)taken doen, in sommige gevallen zal u zelf vragenlijsten invullen en/of een aantal interviews hebben over het gedrag en de ontwikkeling van uw kind. Een bezoek duurt meestal &eacute;&eacute;n of enkele uren, in <a href="autisme.htm">sommige gevallen</a> wordt u kind gevraagd een hele dag te komen. Als uw kind een hele dag meedoet duurt de dag ongeveer van 9-16, het kan zijn dat u iets eerder klaar bent, u kunt de resterende tijd bij ons wachten of bijvoorbeeld even de stad in.</p><br> <p><b>Is een hele dag niet veel te lang?</b><br> Lang niet alle kinderen worden gevraagd een hele dag te komen, de meeste zelfs maar &eacute;&eacute;n tot enkele uren. De kinderen die wel een hele dag meedoen ervaren dit niet als een lange dag, ze vinden het juist erg leuk.</p><br> <p><b>Op welke dagen kan ik meedoen aan het onderzoek?</b><br> In principe kan dit van maandag tot en met vrijdag. Ook testen we in de schoolvakanties, en sporadisch is het mogelijk om op een zaterdag langs te komen.</p><br> <p><b>Kan mijn kind wel van school wegblijven voor dit onderzoek?</b><br> Voor veel onderzoeken is het niet nodig dat uw kind van school weg hoeft te blijven, medoen aan het onderzoek kan ook na schooltijd of op de vrije woensdagmiddag. We hebben gemerkt dat de kinderen waarvoor het wel nodig is, hiervoor wel een (halve) dag school mogen missen. Wel moet u dit altijd in overleg met school doen. Mocht dat echt een probleem zijn, dan kunnen we de dag in een schoolvakantie plannen, of kijken of er een zaterdag gepland kan worden.</p><br> <p><b>Ik kan mijn kind wel brengen en ophalen, maar kan zelf niet blijven. Kunnen wij dan toch meedoen?</b><br> Ja, dat kan. Uw kind zal dan met ons alle (computer)taken doen en u krijgt vragenlijsten mee om thuis in te vullen. Mocht het nodig zijn met u een interview af te nemen dan kunnen we daar een aparte afspraak voor maken. U kunt daarvoor langskomen op een tijdstip dat u uitkomt, eventueel kunnen we bij u langskomen.</p><br> <p><b>Ik heb meerdere kinderen die wel mee willen doen, kan dat?</b><br> Ja dat kan. Afhankelijk van hoe lang het onderzoek duurt waar uw kind aan mee doet kan dat op dezelfde dag of worden er twee afspraken gemaakt.</p><br> <p><b>Wij komen van ver, met auto of openbaar vervoer.</b><br> Wij kunnen u een routebeschrijving sturen hoe u bij ons kunt komen. Er is gratis parkeergelegenheid bij het Harmoniegebouw. Natuurlijk worden benzinekosten of openbaarvervoerskosten vergoed!</p><br> <p><b>Mijn vraag staat er niet bij, wat nu?</b><br> Als u een vraag heeft die hier niet bij staat kunt u contact met ons opnemen via asymmetries@rug.nl of 0031 (0)50 363 5631.</p><br> <p></p><br> </div></div> <div id="right"><!-- Inhoud van de rechter kolom komt hier --> <h1>Contact</h1><br><b>E-mail:</b> <br>asymmetries@rug.nl<br> <br><b>Adres:</b> <br>Faculteit der Letteren<br> Centrum voor Taal en Cognitie Groningen (CLCG) <br> Oude Kijk in 't Jatstraat 26<br> 9712 EK Groningen<br><br> Gebouw 1315, kamer 418<br> <br><b>Telefoon:<br></b> 0031 (0)50 363 5631<br> </div></div></body></html>