Personalia |
Naam |
Joanneke
Prenger |
|
E-mail |
J.Prenger@let.rug.nl |
|
Geboortedatum |
21
september 1975 |
|
Website |
http://www.let.rug.nl/~prenger/ |
| Werkervaring |
|
|
|
nov 2003 – heden |
Projectleider en Taalconsulent
van de projectgroep Voortgezet Onderwijs van het Expertisecentrum Taal,
Onderwijs en Communicatie (Etoc) in
Groningen.
Projecten binnen de
Taalwerkplaats: implementatie van taalbeleid binnen scholen uit het
voortgezet onderwijs. |
jan 2005 – heden
(incidenteel) |
Docent en studiecoach binnen de
Opleidingen Speciale Onderwijszorg
van de Christelijke Hogeschool Nederland
module: Begrijpend lezen / Nederlands als tweede taal |
|
sept 2004 – jan 2005 |
Docent binnen de afdeling Communicatie en Informatie Wetenschappen aan de
Rijksuniversiteit
Groningen bij
CIW voor de module: Communicatieve competentie in de vreemde en tweede
taal. |
| sept
1999 - nov 2004 |
Promovendus
binnen de afdeling Taal en Communicatie van de Faculteit Letteren aan de
Rijksuniversiteit Groningen.
project Betekenisconstructie
in de wiskundeles
supervisors:
Kees de
Glopper en Hilde
Hacquebord |
| werkzaamheden |
- zelfstandig uitvoeren
van wetenschappelijk onderzoek.
- schrijven van wetenschappelijke
artikelen.
- houden van
presentaties.
- volgen van relevante
cursussen.
- verzorgen van
onderwijs ("Theorie van de
verwerving van Communicatieve Vaardigheden").
- coördineren Colloquia
Educational
Linguistics.
- geven
van workshops aan docenten VO.
- begeleiden
van studenten bij scripties.
|
| Opleiding |
|
|
|
sept 1998 - aug 1999 |
Lerarenopleiding Nederlands aan de RuG,
UCLO (nu UOCG) |
|
sept 1993 - aug 1998 |
Studie Nederlandse taal- en letterkunde
aan de Rijksuniversiteit te Groningen,
afstudeerrichting Taalbeheersing
(Taalvaardigheids- ontwikkeling in het onderwijs). |
| |
Vakken o.a.:
Ontwikkeling Schriftelijke Taalvaardigheid, Nederlands als Tweede Taal,
Werkcollege Ontwikkelingspsychologie, Literatuurstudie Interculturele
Communicatie
Bijvakken o.a.:
Overzichtscollege Psycholinguïstiek I en II, Evaluatie en Toetsing,
Onderwijspsychologie.
Scriptie:
Interactie-onderzoek op basisschool (Beoordeling: 9) |
